书记、院长来啦！来听听他们在电商直播基地的畅谈

金秋九月气象新，开学伊始，宁波幼儿师范高等专科学校校领导们相继考察电商直播基地、验收运营成果，并就接下来的电商实训计划、学生培养方案等展开了深入探讨。

9月16日下午，宁波幼儿师范高等专科学校校党委书记苏泽庭苏书记、副校长董刚董校长、阳明人文学院院长陈建飞陈院长等校领导一行，莅临电商直播基地参观考察，浙江同天浙江同天工业设计发展有限公司总负责人陈文翀陈总全程接待陪同。

苏书记、董校长、陈院长一行先后参观了直播基地直播间、成长记录墙、实训室。目前直播基地在运转的项目有海尔斯运动鞋、国药慢研养生、Amorhome婴童、惠康制冰机等。

当走到慢研直播间时，苏书记驻足在门口，认真观看正在直播的同学们的表现，随后面带微笑予以肯定，仿佛在说“后生可畏”。

这不仅大大鼓舞了同学们，也让共建校企合作的企业更有信心往前走。

在参观过程中，苏书记强调，电商直播基地要多呈现企业文化，让同学们在课堂上就能感受企业人文、真实工作情况；邀请管委会领导、庵东镇领导、本地企业，三方深入开展电商合作、人员培养，真正做到既能让学生走出去上课、也能让政府和企业走进来培养所需人才。

为更好落实电商直播基地的未来规划，9月17日下午，阳明人文学院院长陈建飞陈院长、副院长张全民张院长以及电商专业老师团队史老师、潘老师等一行来到直播基地，开启了一场关于实训规划的热烈讨论，提出了许多切实可行的方案。

直播基地代表首先就暑假期间的直播项目、同学表现做了汇报和总结。校领导和老师们欣慰于同学们成长之快速，也希望能有更多同学走进直播基地，充分利用企业资源、老师专业资源，为实训打好基础。

陈院长提到，阳明人文学院可根据项目需求，把播音培训、新闻培训、文秘培训纳入进来。从不同平台的直播运营，延伸到产品文案策划、品牌营销策划。前培训后实训，教育工作承接直播基地工作开展教学活动，编出具有自己特色的“电商直播基地教材”，并通过一届届实训生老带新的方式，覆盖更多不同专业不同领域的同学们。

张院长强调，企业文化、形象融合一定要呈现出来，把课堂转移到真实直播环境、企业工作环境中。把教室变成非教室，用可自由探讨的授课形式、可随时实操的工作环境，有效提升同学们的实践经验，甚至可以延伸出创业街区。

在会上陈总提出，通过整合暑期运营经验，直播基地将会在晋升机制、培养机制做细化，并提出了增加实训课时、建立直播基地学分制的方案，希望以此提升同学们参与的积极性和主观能动性，校方领导表示很有可行性。

怎么才能让同学们快速成长进入到企业中，这也是授课老师现阶段遇到的难点，各位老师分别就专业领域提出问题和解决想法。

如针对同学们受限于经验无法快速了解产品及痛点这一问题，陈总说道，可让同学们从客服岗位切入，从底层了解产品、用户想法，再进入到初级实操直播间轮岗感受直播运营，老师们马上就此讨论客户关系课程可如何搭建客服培训体系。

随着头脑风暴不断进行，宁波幼儿师范高等专科学校、电商直播基地双方在多方面达成共识。期望在接下来的校企合作、直播基地实训中能够合作共赢，既培养专业电商人才，又为同学们提供就业机会，还能为学校、政府、当地企业带来更多资源互通。