研学回顾 | 记徐福小学的第一节飞行课

11月26日「小小飞行员」

人类探索天空，浩瀚无际，神秘。

每一个维度的天空

都有不同的景色

「千年记忆 · 纸鸢」

“云外摇双翼，空中寄一丝”扬力和抗力是纸鸢翱翔蓝天的理由通过课堂，了解纸鸢的历史文化和科学知识的同时，从中悟出一些人生奥义：当你跑的慢时，会听见周遭的噪音；当你展翅高飞时，能听到的只有风声。

「冲刺蓝天 · 飞机航模」

通过现象实验和物理原理的研究性学习，感受蓝天。机身，机翼，尾翼，动力装置，每一个组成部分，都会给我们飞行灵感。我们希望可以培养孩子对科学的兴趣，加深对科学定律的理解。

「触手可及 · 无人机」

垂直起降，左右横滚运动，前后俯仰运动；无人机从平地起飞，由点到面空间感连接起来；不只是浅层的学习，而是不同飞行器从共性到个性由浅入深试飞操作。未来可能遥远，只要努力，功不唐捐。

课程亮点>>> 硬核课程：提高孩子的观察力与知识敏锐度，培养他们对科学的热爱。

>>> 循序渐进：情境导入→探究原理→动手制作→实践放飞→归纳总结多样的DIY环节，避免对科学原理学习的枯燥情绪，团队制作培养良好的协作意识与动手能力。
>>> 自由创作：
发掘学生对空间结构和平面设计艺术的，点线面的考察学习方式，培养孩子的探究能力。